На тренинге формируется понимание того, чем лидерство отличается от управления. В данном курсе лидерство трактуется как умение вести за собой людей и как принятие ответственности за результат и за тех, кого лидер ведет.
Цели курса:
получить знания о том, что такое лидерство и как можно развить данную компетенцию;
развить лидерские качества.
Аннотация курса:
Курс рассматривает современные концепции лидерства, например, такие как Эмоциональный интеллект.
Обучение построено на анализе исторического аспекта лидерства, а так же работ психологов и менеджеров.
Анализируя поведение известных личностей, обучаемые учатся различать управление построенное на власти от управления построенного на лидерстве.
Традиционно рассматриваются две концепции лидерства - «Лидерство в управлении» и «Лидерство как свойство личности».
Данный тренинг посвящен аспекту личностного роста.
Тренинг направлен на развитие соответствующих черт характера участников. Слушатели смогут:
определить свои сильные качества и предпочитаемый стиль лидерства
проанализировать свои умения и потенциал
расширить представления о значимости лидерских умений как важном ресурсе.
Особенностью тренинга является большое количество заданий и упражнений.
Первый день тренинга сочетает теорию и практику, второй полностью посвящен развитию навыка. Обучаемые переходят от стадии дискуссии на тему: «Лидерами рождаются или становятся», в стадию: «Мы развиваем свои лидерские качества».
Кроме того, во время обучения выполняется ряд заданий, позволяющих приобрести и развить лидерские качества. Тренер ведет обучаемых от простых действий к всё более сложным. При этом важно, что тренер не позволяет обучаемым совершить ошибку, «сломаться».
Материал тренинга закладывает основу для дальнейшего развития каждого участника после завершения тренинга.
Программа тренинга:
1. Что такое лидерство
Определение лидерства.
Ситуационный подход.
При каких условиях лидер не нужен.
Что изменится, если в коллективе руководитель будет лидером.
2. Что люди ждут от лидера
Что движет людьми.
Виды стимулов.
Оценка потребностей личности.
Почему люди идут за лидером.
Лидер, это манипулятор или лидер что то отдает «ведомым»?
3. Основные черты лидерства
Слагаемые лидерства. Модель лидерства 3D.
Идеология и лидерство. В чем заключается идеология лидера внутри коллектива. Почему люди ищут смысл в заданиях.
Сплочение коллектива на совпадении ценностей. Можно ли и надо ли формировать у сотрудников единые ценности.
PR самого себя – инструмент лидерства или обман ведомых? Нужен ли самоPR в коллективе.
Что следует делать, когда PR лидера перестает действовать. Второй шаг в приобретении лидерства в коллективе.
4. Как создается авторитет
Что уменьшает авторитет лидера?
Что увеличивает авторитет?
Анализ поведения известных личностей. Отделение лидеров от управленцев.
Известные личности и состав их лидерства. Индивидуальные стили лидерства.
Выбор собственного стиля лидерства.
Создание/увеличение авторитета у подчиненных.
Управление подчиненными, базирующееся на желании, а не на принуждении.
Баланс отношений.
5. Развитие внутренней силы
Принятие ответственности за свои поступки и за коллектив.
Формирование понимания того, что лидерство это не только использование ведомых людей, но служение ведомым.
Примеры «поражения» лидеров (исторический контекст).
Лидер всех времен и народов.
6. Работа в группе
Выполнение ролевых игр, заданий и упражнений в коллективе участников тренинга. Формирование алгоритма поведения.
Понимание себя как лидера во время практических действий.
Взаимодействие в конкурентной среде. Конкуренция за лидерство в коллективе.
Оценка уровня собственной компетенции «лидерство» в сравнении с другими участниками тренинга.
7. Тренировка навыка лидерства
Выполнение упражнений на развитие навыка.
8. Задание на дом
Формирование у участников тренинга понимания методов развития лидерских качеств по завершению тренинга.
Обмен мнений участников тренинга о способах совершенствования своей лидерской компетенции.
Методы, используемые в тренинге
Деловые и ролевые игры, интерактивные лекции, видеотренинг, групповые дискуссии, письменные упражнения, мозговой штурм, тестирование и др.
